![\"Sztuczna](\"https:\/\/hlb-poland.global\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Sztuczna-inteligencja-i-audyt-Rozmowa-z-Bettina-Cassegrain-i-dr-Danielem-Susskindem.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
Wysokiej rangi przedstawiciele HLB spotkali si\u0119 niedawno na corocznym HLB Global Summit, aby przeanalizowa\u0107 najbardziej pal\u0105ce kwestie zwi\u0105zane z dzisiejszym biznesem, pocz\u0105wszy od technologii i \u0142adu korporacyjnego, a\u017c po najnowsze innowacje, rozw\u00f3j, przyw\u00f3dztwo i ci\u0105gle ewoluuj\u0105cy krajobraz sztucznej inteligencji. <\/p>\n
Dr Daniel Susskind jest ekonomist\u0105 i autorem specjalizuj\u0105cym si\u0119 w zale\u017cno\u015bciach mi\u0119dzy technologi\u0105, w szczeg\u00f3lno\u015bci sztuczn\u0105 inteligencj\u0105 (AI), a jej istotnym wp\u0142ywem na prac\u0119 i spo\u0142ecze\u0144stwo. <\/p>\n
W dynamicznej atmosferze HLB Global Summit w Osace, Japonia, dr Susskind rozmawia\u0142 z Dyrektorem Technicznym HLB & Globalnym Liderem Zapewnienia Jako\u015bci, Bettin\u0105 Cassegrain, na temat konsekwencji, wyzwa\u0144 i mo\u017cliwo\u015bci wynikaj\u0105cych z integracji sztucznej inteligencji w audytach i innych profesjonalnych us\u0142ugach. <\/p>\n
Wspominaj\u0105c o ewolucji postaw na przestrzeni lat, dr Susskind podkre\u015bli\u0142 wyra\u017an\u0105 zmian\u0119 mi\u0119dzy 2014 a 2015 rokiem, kiedy opublikowa\u0142 swoj\u0105 pierwsz\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0119 „Przysz\u0142o\u015b\u0107 Zawod\u00f3w”. W tej ksi\u0105\u017cce bada\u0142 wp\u0142yw sztucznej inteligencji na tradycyjne zawody, takie jak prawo, medycyna i rachunkowo\u015b\u0107. <\/p>\n
Zauwa\u017caj\u0105c wyra\u017an\u0105 zmian\u0119 perspektyw specjalist\u00f3w wobec technologii, \u015bledzi drog\u0119 od pocz\u0105tkowej niepewno\u015bci co do jej znaczenia do stanu obecnego, w kt\u00f3rym obserwujemy znaczny wzrost gotowo\u015bci specjalist\u00f3w do jej przyj\u0119cia w por\u00f3wnaniu z niedawn\u0105 przesz\u0142o\u015bci\u0105. <\/p>\n
W przeciwie\u0144stwie do zachowawczych postaw, podejrze\u0144 i sceptycyzmu z przesz\u0142o\u015bci, podej\u015bcie do tematu dojrza\u0142o do dialogu skupionego na rozwi\u0105zywaniu kwestii zwi\u0105zanych z etycznymi implikacjami i konsekwencjami ekonomicznymi sztucznej inteligencji i automatyzacji. <\/p>\n
Powracaj\u0105cym tematem w dyskusjach na temat AI jest cz\u0119sto powszechna narracja, \u017ce AI stanowi znaczne ryzyko masowego bezrobocia. Jednak wed\u0142ug dr. Susskinda, prawdziwym zagro\u017ceniem nie jest powszechne bezrobocie ani ca\u0142kowite przej\u0119cie pracy przez roboty. <\/p>\n
Zamiast tego, wyzwaniem jest konieczno\u015b\u0107 podj\u0119cia przez profesjonalist\u00f3w zupe\u0142nie innych zada\u0144 i dzia\u0142a\u0144 w ramach ich r\u00f3l w zwi\u0105zku z rozwojem nowych technologii. Prawdziwym wyzwaniem jest zatem transformacja zawod\u00f3w, wymagaj\u0105ca zmiany umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji. <\/p>\n
Cz\u0119sto jednak wyst\u0119puje rozbie\u017cno\u015b\u0107 w umiej\u0119tno\u015bciach mi\u0119dzy aktualnym stanem rzeczy a zmieniaj\u0105cymi si\u0119 wymaganiami dotycz\u0105cymi przysz\u0142o\u015bci. Dr Susskind twierdzi, \u017ce ta luka w umiej\u0119tno\u015bciach podkre\u015bla powag\u0119 sytuacji i potrzeb\u0119 kompleksowej ponownej oceny metod szkoleniowych. <\/p>\n
W obliczu tych wyzwa\u0144 dr Susskind podkre\u015bla szans\u0119 na uczynienie specjalistycznej wiedzy przyst\u0119pn\u0105 cenowo i dost\u0119pn\u0105 dla szerszego grona odbiorc\u00f3w. <\/p>\n
Jego zdaniem nale\u017cy odej\u015b\u0107 od tradycyjnej roli profesjonalist\u00f3w lub us\u0142ugodawc\u00f3w, szczeg\u00f3lnie w obszarach takich jak edukacja i opieka zdrowotna, i zamiast tego przyj\u0105\u0107 perspektyw\u0119 przeci\u0119tnego konsumenta lub klienta. Nast\u0119pnie zauwa\u017ca, \u017ce wiele os\u00f3b i mniejszych firm nie ma obecnie odpowiedniego dost\u0119pu do tych kluczowych us\u0142ug. <\/p>\n
Motywacj\u0105 do napisania „Przysz\u0142o\u015b\u0107 Zawod\u00f3w” by\u0142 w\u0142a\u015bnie dostrze\u017cony przez niego rozd\u017awi\u0119k i potencjalny wp\u0142yw nowych technologii na demokratyzacj\u0119 dost\u0119pu do wiedzy, czyni\u0105c j\u0105 bardziej dost\u0119pn\u0105 i przyst\u0119pn\u0105 cenowo. <\/p>\n
Patrz\u0105c z punktu widzenia klient\u00f3w, nadchodz\u0105ce zmiany technologiczne s\u0105 obiecuj\u0105ce i ekscytuj\u0105ce. <\/p>\n
Zag\u0142\u0119biaj\u0105c si\u0119 w szczeg\u00f3\u0142y zmieniaj\u0105cych si\u0119 umiej\u0119tno\u015bci, dr Susskind podkre\u015bli\u0142 dwie kluczowe strategie. <\/p>\n
Profesjonali\u015bci, jego zdaniem, musz\u0105 albo specjalizowa\u0107 si\u0119 w zadaniach, kt\u00f3rych technologia nie mo\u017ce odtworzy\u0107, takich jak komunikacja interpersonalna, rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w, kreatywno\u015b\u0107 lub dokonywanie os\u0105d\u00f3w, albo powinni aktywnie anga\u017cowa\u0107 si\u0119 w tworzenie i obs\u0142ug\u0119 technologii, kt\u00f3re zmieniaj\u0105 ich dziedziny. <\/p>\n
Po\u015br\u00f3d tej dychotomii pomi\u0119dzy tradycyjnymi metodami szkoleniowymi a szybko zmieniaj\u0105cymi si\u0119 wymaganiami bran\u017cy, obecne praktyki cz\u0119sto okazuj\u0105 si\u0119 niewystarczaj\u0105ce, aby odpowiednio przygotowa\u0107 pracownik\u00f3w do tego dwojakiego wyzwania. <\/p>\n
Podczas gdy dyskusja przesz\u0142a do kluczowych kwestii zaufania i niezawodno\u015bci w bran\u017cy, dr Susskind zaproponowa\u0142, \u017ce poza zaufaniem, ludzie tak naprawd\u0119 szukaj\u0105 niezawodno\u015bci – pewno\u015bci, \u017ce zadania zostan\u0105 wykonane zgodnie z oczekiwaniami. <\/p>\n
Uznaj\u0105c istotne obawy etyczne zwi\u0105zane z technologi\u0105, podkre\u015bli\u0142 r\u00f3wnie\u017c, \u017ce niepowodzenia w bran\u017cy s\u0105 cz\u0119sto bardziej techniczne ni\u017c etyczne. <\/p>\n
\u201eCz\u0119sto my\u015bl\u0119, \u017ce ludzie tak naprawd\u0119 pragn\u0105 czego\u015b nieco innego ni\u017c zaufanie \u2013 w rzeczywisto\u015bci chodzi im o niezawodno\u015b\u0107. Bez wzgl\u0119du na to, czy chodzi o sprawnie wykonane rozliczenia, szybko rozwi\u0105zany problem prawny czy trafnie zdiagnozowany problem medyczny, cz\u0119sto oczekuj\u0105, aby zadanie zosta\u0142o wykonane zgodnie z oczekiwaniami\u201d – wyja\u015bnia dr Susskind. <\/p>\n
\u201eMoim zdaniem jednym z powod\u00f3w, dla kt\u00f3rych ludzie stracili zaufanie do zawod\u00f3w, jest to, \u017ce te zawody okaza\u0142y si\u0119 nie tylko niewiarygodne, ale r\u00f3wnie\u017c zawodne. Nie rozwi\u0105zuj\u0105 problem\u00f3w, kt\u00f3re powinny rozwi\u0105zywa\u0107, zgodnie z oczekiwaniami\u201d \u2013 podsumowa\u0142, podkre\u015blaj\u0105c konieczno\u015b\u0107 zaj\u0119cia si\u0119 zar\u00f3wno aspektami technicznymi, jak i etycznymi, aby przywr\u00f3ci\u0107 zaufanie do profesjonalnych us\u0142ug. <\/p>\n
Gdy rozmowa przenios\u0142a si\u0119 na temat roli edukacji, dr Susskind podkre\u015bli\u0142 istotn\u0105 rol\u0119, jak\u0105 musz\u0105 odegra\u0107 instytucje edukacyjne. <\/p>\n
Mimo \u017ce nie s\u0105 one odporne na post\u0119p technologiczny, system edukacyjny pozosta\u0142 niezmieniony przez stulecia – tradycyjna sala lekcyjna wygl\u0105da dzisiaj tak samo, jak sto lat temu. <\/p>\n
Te kluczowe instytucje potrzebuj\u0105 fundamentalnego przewarto\u015bciowania, nie tylko w zakresie tego, jakie umiej\u0119tno\u015bci i kompetencje zapewniaj\u0105, ale tak\u017ce w jaki spos\u00f3b i kiedy to robi\u0105, oraz w jakim momencie \u017cycia ludzi. <\/p>\n
W tym miejscu jako kluczowa odpowied\u017a na niepewno\u015bci rynku pracy pojawi\u0142o si\u0119 wezwanie do elastyczno\u015bci, gotowo\u015bci do przekwalifikowania i uzupe\u0142niania wiedzy w p\u00f3\u017aniejszym okresie \u017cycia. <\/p>\n
Nawi\u0105zuj\u0105c do mit\u00f3w dotycz\u0105cych przysz\u0142o\u015bci zawod\u00f3w, dr Susskind obali\u0142 pogl\u0105d, \u017ce automatyzacja polega jedynie na kopiowaniu ludzkich zada\u0144. <\/p>\n
„Cz\u0119sto panuje przekonanie, \u017ce jedynym sposobem na zautomatyzowanie zadania jest skopiowanie sposobu, w jaki wykonuje je cz\u0142owiek. Jedynym sposobem na postawienie diagnozy medycznej jest sk\u0142onienie maszyny do pr\u00f3by skopiowania rodzaju os\u0105du, jaki prezentuje lekarz lub jedynym sposobem na wymy\u015blenie nowatorskiego argumentu prawnego jest pr\u00f3ba skopiowania sposobu, w jaki mo\u017ce my\u015ble\u0107 kreatywny prawnik” – powiedzia\u0142. <\/p>\n
Jednak technologia, zamiast tylko na\u015bladowa\u0107 ludzkie my\u015blenie, pozwala na wykonywanie zada\u0144 wymagaj\u0105cych ludzkich cech w zupe\u0142nie inny spos\u00f3b, poszerzaj\u0105c tym samym wachlarz mo\u017cliwo\u015bci. <\/p>\n
Wnioski dr. Susskinda przedstawione podczas Szczytu Globalnego HLB ukaza\u0142y pe\u0142n\u0105 wyzwa\u0144, ale jednocze\u015bnie ekscytuj\u0105c\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107 dla audytu i innych profesjonalnych us\u0142ug. <\/p>\n
Przes\u0142anie by\u0142o przede wszystkim optymistyczne, stawiaj\u0105c przed profesjonalistami wyzwanie zdobywania nowych umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji, jednocze\u015bnie zapewniaj\u0105c, \u017ce przysz\u0142o\u015b\u0107 przyniesie raczej masowe przekwalifikowanie, ni\u017c masowe bezrobocie. <\/p>\n
„Na razie wyzwanie polega nie na \u015bwiecie bez pracy w og\u00f3le. To wyzwanie, w kt\u00f3rym jest praca. Ale cz\u0119\u015bciowo z powodu braku odpowiednich umiej\u0119tno\u015bci, ta praca mo\u017ce by\u0107 poza zasi\u0119giem” – ko\u0144czy dr Susskind. <\/p>\n
„To powa\u017cny problem i powa\u017cne wyzwanie, ale to wyzwanie, kt\u00f3re, moim zdaniem, mo\u017cemy podj\u0105\u0107”. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Wysokiej rangi przedstawiciele HLB spotkali si\u0119 niedawno na corocznym HLB Global Summit, aby przeanalizowa\u0107 najbardziej pal\u0105ce kwestie zwi\u0105zane z dzisiejszym..<\/p>\n